logía Industrial I de 1º de Bachillerato, han realizado una visita didáctica a la factoría de Arcelor, junto con alumnos de los institutos de Sama y de Barredos.
El sábado 17 de marzo se nos presenta con una temperatura bastante baja. Cuando abandonamos el hotel rumbo a los yacimientos de Atapuerca, el termómetro marca 8 ºC. El día es gris y frío y nos espera una jornada bastante intensa.
Nos dirigimos a Ibeas de Juarros, a unos 20 km de Burgos, donde se enc
uentra el Aula Arqueológica «Emiliano Aguirre», lugar de recepción para las visitas guiadas a los yacimientos de la Sierra de Atapuerca. Una vez allí se incorpora a nuestro grupo una guía que nos acompañará durante el recorrido. Después de un breve trecho en el autocar llegamos a los yacimientos.
Paramos justo delante de la Trinchera del Ferrocarril. El sistema de rejas metálicas que protegen los yacimientos da una visión extraña, semejante a una cárcel. Acompañados de la guía hicimos un breve 
recorrido por los alrededores, leyendo con atención los murales que nos ayudaban a situarnos en el entorno. A continuación bajamos por una escalera metálica, bastante incómoda, y nos introdujimos en la trinchera. Con las explicaciones de la guía fuimos completando la sesión. Fue toda una clase de antropología in situ, con mucho frío pero seguida con gran in
terés. Teníamos ante nuestros ojos un corte del terreno que nos mostraba en sus distintos niveles, millones de años de evolución biológica y geológica. Esos esquemas que tantas veces vemos en clase en forma de fotografías, dibujos, gráficos, etc., ahora se desplegaban ante nosotros en su cruda realidad, salteados con las marcas que los excavadores van dejando para señalar los hallazgos de los fósiles encontrados.
Finalizada la sesión tomamos de nuevo el autocar y pusimos rumbo a nuestra próxima visita: El Monasterio de Yuso.Construido en el año 1053 por orden del rey García Sánchez III de Navarra, la historia de su fundación va unida a una leyenda basada en un milagro de san Millán 
Llegamos al monasterio a las 13 h y rápidamente comenzamos la visita. Hicimos un breve recorrido por el recinto, haciendo una parada especial en las salas donde se encuentran las glosas, primeras pruebas escritas de las lenguas castellana y vasca. También visitamos el coro que tiene una abertura u “ojo” por el que se puede ver la luz equinoccial; recorrimos la sacristía, la sala de exposiciones, donde hay varias arcas relicario con los restos de personajes notables (San Millán entre ellos); por último vimos la colección de libros cantorales cuyo tamaño y peso dejó boquiabierto al personal.
Sobre las 14 horas finalizó la sesión matinal; como estábamos cansados y en ese momento había una temperatura agradable, en el patio del Monasterio hicimos una frugal comida. Había que reponer fuerzas pues la jornada aún no había acabado.
A las 18 horas llegamos a nuestra siguiente meta: Santo Domingo de Silos.Entramos en el Monasterio y comenzamos la visita por el claustro. Allí nos dieron la notici
a de que en nuestro recorrido íbamos a ser acompañados por un monje de La Felguera. Después de presentarnos nos guió por el Monasterio, describiendo las diversas zonas por la que pasábamos con un lenguaje didáctico, que transmitía a la vez su fervor religioso. Recorrimos el claustro, la botica, el museo y la sala de exposiciones, que en ese momento presentaba una exposición muy or
iginal y moderna, en fuerte contraste con el espacio físico que ocupaba.
Finalizada la visita al Monasterio, a las 19 horas nos fuimos a escuchar una sesión de canto gregoriano. Participar en una audición de este tipo produce una sensación especial. Cada uno lo verá desde su óptica personal, sumando los creyentes al goce artístico el complemento que aporta el sentimiento religioso, la fe cristiana. En todo caso, una auténtica maravilla.
Y de Santo Domingo de Silos nos fuimos para Burgos. Era nuestra última noche en la ciudad y había que aprovecharla.
Alfonso Coya. La Felguera
La fin de semana pasado, del 16 al 18 de 
marzo, un grupo de 43 alumnos/as de 1º y 2º de Bachillerato de nuestro instituto, realizaron una actividad multidisciplinar en la provincia de Burgos. Con la coordinación del Dpto. de Extraescolares y dirigidas por 3 profesores (Susana, Marcelino y Alfonso), las actividades realizadas estaban enfocadas sobre aspectos científico-técnicos (Central Nuclear de Sª María de Garoña), antropológicos (Museo de la Evolución Humana, Yacimientos de Atapuerca), sociolingüístico y artísticos ( Monasterios de Yuso y Santo Domingo de Silos, Catedral de Burgos,..); y por supuesto, con ratos para el ocio y la diversión.
Salimos desde el instituto el viernes 16 a las 7 de la mañana y tras un buen trecho en autocar, sobre las 11:30 h, llegamos a la central nuclear de Sª María de Garoña, situada en el Valle de Tobalina, en la provincia de Burgos.
Tras el recibimiento y las presentaciones, tuvimos una sesión informativa en el aula didáctica de la central. Emilio, encargado de la recepción de visitantes, nos puso al día sobre la situación de la energía nuclear en la a
ctualidad, las medidas de seguridad empleadas, el proceso de producción de energía, el tratamiento de los distintos tipos de residuos radiactivos, etc. La sesión estuvo animada por las preguntas, incisivas preguntas en algún caso, que hicieron los alumnos.
Después de un pequeño descanso complementado con una degustación de pinchos variados, retomamos las actividades, que finalizaron con una conexión con la sala de mandos de la central
A continuación salimos para Burgos capital, donde teníamos prevista la visita a las 16:30 h al Museo de la Evolución Humana.
Fue esta una actividad muy interesante. Divididos en grupos y acompañados en todo momento por guías especialistas, hicimos un recorrido completo por las instalaciones. A dest
acar la visión de algunas de las piezas fósiles que allí se encuentran, así como la reproducción a tamaño real de algunos de nuestros antepasados homínidos.
Cada uno tendrá su sensación de la visita en la sala de los fósiles. Mi experiencia personal la describiría como emocionante. El contemplar la pelvis “Elvis”, perteneciente a un Homo Heidelbergensis, hace que nuestra imaginación intente “volar” hacia atrás, miles de años atrás, para intentar visualizar nuestro pasado; y así comenzamos a hacernos las preguntas transcendentales ¿cómo éramos? ¿de dónde venimos? Esas preguntas nos llevarán al apasionante camino de buscar y encontrar respuestas.
Hay otras muchas piezas importantes pero sobresale el bifaz “Excalibur” (la misteriosa piedra roja), auténtica joya del registro fósil en el mundo; aunque hace años que fue encontrada, las interrogantes sobre las razones de su presencia en la Sima de los Huesos aún forman parte del debate científico entre los propios codirectores de Atapuerca, Juan Luis Arsuaga y Eudal Carbonell.
En fin, la experiencia vivida en el Museo de la Evolución Humana hace que esa sola visita haga rentable el viaje. Pero había más actividades, sólo que para el día siguiente. Antes había que descansar, reponer fuerzas y por supuesto, salir a conocer la ciudad de Burgos un viernes por la noche.
Aún había trabajo para dos días, pero eso lo contaremos en otro artículo.
